最近做了一次通识课的作业，不知为何深有感触，感觉做为第一篇文章在合适不过了，先把文章放出来：

不是自诩，我确实读了不少书。但忘了多少，又留了多少，连我自己也不能确定。有时自己或许就是抱着提高自己文学素养的崇高目的，但到头来却是打发无聊的读书时间。在中学的教室里，桌上当然只能放书了。所以我不懂什么就是鉴赏，该如何鉴赏。最近几天我知道了一部叫《当代英雄》的小说，知道了一个叫毕巧林的人。或许我理解与原作者表达的不同，但有一句话确实触动到我了。“我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么。”
抛开文章历史背景与文章结构，毕竟我们不是做鉴赏的嘛，而我想说的是感悟。学校里总有一些类似就业指导中心的人会打电话来问你，有一些问题比较引起我的注意。“你为什么选这个学校？”“你为什么选这个专业？”“你对这个学校(专业)了解吗？”虽然心里很想说这还需要理由吗？但还是可以假假的扯一大堆，属时有些奇怪。但其实这些都还好，让我觉得难回答的是，“你以后想干什么？”其是考研，就业之类的都可以说。但我只想说不清楚，有时他们还会问了不了解现状和前景，我说不清楚。综合考虑的话，他们会说我迷茫。这时或许就能在毕巧林上找到自己的影子了，我也相信自己拥有崇高的使命，我也确时读了许多书，但我始终不知道自己的目标是什么，什么都可以去学学。我或许也是一个《宿命论者》，相信随着时间的推移，自己始终走在前往目标的路上。比起不断地做计划，再不断地修改，不断的为未来发愁，不如去相信那个不存在的目标，不断地挥霍那使不玩的力量。以前有人问过我的梦想是什么？肯定不能承认没有，于是就说“追求无法实现的目标”。意思其实就是————干起来就完事了，失败了大不了重开。
废话说太多了，接下来才是实在的。我到底干了什么，又得到了什么。我有崇高的使命，有使不完的力量，但我的使命是什么？难到是继空虚无聊后的无所作为吗？你有否注意到视频有一个快进的按钮。到大学期末的时候，我才逐渐注意到了它。它有一个显著的作用，加速看视频。看似没什么，就和我无法理解为什么有些人那么喜欢跳过op和ed一样。有很多人大量的学习任务一般都留到期末，但课本“又臭又长”，短期实在是看不下去，于是选择去看视频。确实有些简短的视频，但终究是少数。快进的作用这不就来了吗？我作为学生，所谓的努力也就只有学习了，为了崇高的使命而学习。但讽刺的是，几天后你或许记住的只是那么几个关键词。比如，我上学期学过的《微观经济学》，印象只剩下————研究单个个体，有各种用来描述的函数，然后没了。这其实与努力的过程也有很大关系，比如读小说的时候，我会十分习惯地跳过景物、外貌之类描写。又或者是看课本的时候，主要看黑体加粗和头尾的文字。我们的目的是先整体后局部，确实挺理想的。但实际确实不知自己要做什么而导致的急切罢了。我想去怪作者他们写得又臭又长，想认真读感觉都是废话，但稍微快点却又跟不上节奏了，可是能把复杂的道理讲得清晰又简单也是十分困难的。感慨似乎有些脱节了，但也该结束了。

上面的文章已经把我大部分想法都表达完了，我一直都认为自己华而不实，似乎知道很多东西，可以说出许多似乎很高大上的话，但事实又如何，大概和你们差不多。“除了自己的一无所知，我什么也不懂”这句话是对我自己一个比较合适的形容。
我建立博客的目的，其实就是想让自己去尝试表达。无论是感触，还是自己所学，还有实践自己所学吧。
当然还有一点就是，在无人的自由之地放飞自我。
好了，旅途开始了…